Estrategias de Enseñanza del Idioma Inglés en Educación Preescolar

Inglés en Educación Preescolar

Mi nombre es Liliana Yozabel Porras Guzmán, hasta el día de hoy tengo 4 años de servicio frente a grupo en el Nivel Preescolar en un Jardín de Niños de Organización Completa e Integrador en donde se cuenta con 6 grupos tres de 2do año y tres de 3er año y se encuentra ubicado en el 2 y 3 ceros Bravo s/n de la Colonia Obrera en Ciudad Victoria Tamaulipas, que por su ubicación en el medio Urbano favorece mucho a que se mantenga un nivel considerable de alumnado. El personal que Integran la Institución es muy completo iniciando con la Directora, las seis maestras de grupo, una Maestra de Apoyo Administrativo en la Dirección, un maestro de Educación Física, dos Maestros de Computación, dos Teachers, dos Secretarios, tres Personas de Apoyo de Limpieza del Jardín, una maestra de Música, una maestra de Biblioteca y la Maestra de Apoyo y Psicología, dando un total de 21 personas que integran este centro de trabajo y que lo hacen funcionar de la manera que ha estado y que ha favorecido el aumento de la población de estudiantes dando a la fecha un total de 116 alumnos en los dos grados. El nivel socio económico en donde se encuentra el jardín es de nivel medio, donde la mayoría de la población es de clase trabajadora, una característica particular es que en su mayoría las madres de familia son muy jóvenes y solteras, en otras situaciones las abuelas son las encargadas de llevar y recoger a los niños y de atender las necesidades de cada maestra. 

Los grupos que están a mi cargo son los de 3er año en un horario de 8:00 a 9:30 am con sesiones de 30 minutos en cada uno en donde por su particularidad se presentan diversas situaciones relevantes que ponen en gran duda lo que se realiza con los niños de este nivel, en cuanto a su aprendizaje y la enseñanza y estrategias que se utilizan para que logren adquirir un aprendizaje significativo, de donde logre identificar a través de mi práctica como docente una gran necesidad de actualización y renovación en cuanto a las estrategias de enseñanza que he empleado desde el inicio de mi labor docente.